En esta imagen podemos observar un gráfico donde se ve reflejado claramente la utilización de internet en los diferente continentes. Como podemos ver, Canadá es el país que más utiliza internet con un 69,4% y le sigue Oceanía con un 53,5% . Europa sería el tercer continente con mayor uso de internet con un 38,6% del cual podriamos decir que se encuentra dentro de una cierta estabilidad ,tras este estaría latinoamérica con un 16% ,Asia con un 10% y Africa con un 3,5% que seria el continente con menor uso de internet ya que es uno de los paises menos desarrollados del mundo
El desequilibrio y las diferencias que se produce en la brecha digital referido al acceso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación cada vez esta más involucrando a distintos recursos como pueden ser :computadoras , teléfonos celulares, conexiones a Internet, entre otros. Según Internet World Stats, casi el 70% de los internautas vive en los países industrializados, donde reside el 15% de la población mundial. Un claro ejemplo podría mostrarnos la magnitud de esta desproporción al conocer que en Europa y Estados Unidos suman 450 millones de usuarios y en todo el continente africano apenas alcanzan a 4 . Estas diferencias, obviamente, tocan otros derechos que son vulnerados al no tener la posibilidad de acceso a educación, salud, trabajo, etc, en porcentajes similares
Las últimas décadas han marcado un nuevo rumbo a los sistemas productivos y la globalización, como los avances científicos y tecnológicos son factores que inciden directamente en los procesos de socialización como así también en la distribución del trabajo, el capital cultural y económico.
La brecha digital se agranda en España. El internauta tipo tiene un perfil cada vez más marcado: hombre, de 15 a 34 años, residente en una capital de provincia, con estudios y un trabajo. Esta clase de navegante se conecta cada vez más, mientras que mayores, amas de casa, parados y residentes de zonas rurales lo hacen en mucha menos proporción. Y, además, hay 4,5 millones de españoles, que residen en 2.534 municipios, que no tienen posibilidad de acceder a Internet de banda ancha.
Uno de cada dos internautas reside en capitales de provincia.La brecha digital no sólo no se mitiga, sino que crece. Según datos del informe España 2006, de la Fundación France Télécom, en 2004 el número de hombres que navegaban era el 42,4% del total; ahora es el 46,1%. Por edades, entre los que tienen de 15 a 24 años eran internautas el 75,9%; ahora, el 80,3%. Pero la brecha que más preocupa a las autoridades es la regional: la cifra de internautas que residen en capitales de provincia y las comunidades con mayor renta siguen aumentando a mayor ritmo que zonas menos favorecidas, con lo que la brecha no deja de aumentar: según datos del Instituto Nacional de Estadística de octubre, el número de hogares que dispone de acceso a Internet en Madrid ha aumentado en casi cinco puntos porcentuales (del 45,7% al 50,4%) entre el segundo trimestre de 2005 y el de 2006. Y no es un ritmo que sigan todas las comunidades: en Castilla-La Mancha, por ejemplo, la cifra ha crecido tres puntos (del 27,1% al 30,8%); en la Comunidad Valenciana, uno (del 32,4% al 33,5%); y en Extremadura, incluso ha disminuido (del 23,9% al 23,8).
http://201.234.71.135/portal/uzine/volumen21/articulos/ _Brechas_digitales_y_aprendizaje.pdf El articulo verifica que en los últimos 20 años ha cambiado todo lo relacionado con la sociedad, economía, ante el sistema educativo se niega a reconocer estas bases para el proceso de enseñanza aprendizaje, según el autor en la enseñanza no se puede mirar a la tecnología como un enemigo, sino como un medio útil y sencillo. Por esta razón es indispensable el desarrollo de estrategias de aprendizaje del alumno, la idea de enseñanza en este proceso es proporcionarle recursos y que los utilice como más le convenga y que le ayude a crearse estrategias eficientes propias. Este artículo es bastante bueno ya que relaciona la brecha digital con la educación, un ámbito muy importante en la sociedad.
http://glossarium.bitrum.unileon.es/Home/brecha-digital Los pilares fundamentales de la brecha digital son el desarrollo de las TIC y el aumento exponencial de la información. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos define la brecha digital como el acceso a computadoras e internet. La pregunta que se hace el autor en este artículo es si el auge de las nuevas tecnologías beneficia al bienestar social o si por el contrario crea nuevas brechas a nivel nacional e internacional. Esta brecha cognitiva separa a los países más favorecidos por el desarrollo y a los países menos adelantados, el problema es que esta brecha corre el riesgo de ahondarse y provocar más desigualdades en otros aspectos como el conocimiento, el acceso a la información, la educación, diversidad lingüística y cultural, etc. Este es un buen artículo ya que, el autor, hace referencia a lo que está ocurriendo con la brecha digital, como por ejemplo, la separación de los países menos desarrollados.
El artículo presenta la necesidad de considerar la brecha digital de una manera más integradora. El artículo define la brecha digital como un elemento repartido en conectividad y acceso a las tic, a internet, por lo que la definición de brecha hay que relacionarla con el progreso. El problema de tanto progreso es el mal uso de estas tecnologías al no tener formación para saber utilizar las herramientas y servicios que pueden ofrecer las tic, el analfabetismo informacional. En mi opinión, es un buen artículo, ya que relaciona la brecha digital con el progreso, pero a la vez es consciente del problema que hay por el mal uso de las TIC.
Las nuevas tecnologías de la información han sido parte esencial de los recientes cambios dramáticos en la economía y la sociedad. Todos estos cambios han acentuado la separación (brecha) de los sectores sociales de bajos ingresos respecto de aquellos de mayores ingresos y con posibilidades y opciones a la información. Solo un bajo porcentaje de la población mundial ha sido beneficiado de las bondades de las tecnologías y solo unos cuantos son los que tienen acceso a toda la gama de servicios que esta ofrece. Esta condición es conocida como la brecha digital.
El acceso a la información y al conocimiento se ha convertido en una herramienta importante para que los países y grupos sociales evolucionen a mejores niveles del desarrollo. Dicho lo anterior, la brecha digital necesita ser medida no solo en términos del número de teléfonos, número de computadoras y sitios de internet, sino también en términos de opciones, de facilidades y costos adecuados para el acceso a la red y a programas de capacitación y educación que permitan optimizar el uso de la infraestructura instalada. Estos programas deben apoyar a la población en la aplicación del conocimiento adquirido a las necesidades locales que tiendan a mejorar la calidad de su vida en su propio contexto y entorno cultural y social. Creo que las nuevas tecnologías deberían de estar al alcance de todos, pues son herramientas muy útiles.
Para las ONG Internet representa: Una nueva forma de realizar sus actividades, ya que revoluciona la documentación rutinas, la participación social y la implicación y comunicación interna y externa. Una forma más de comunicación de mensajes a los actuales o potenciales donantes, voluntarios, amigos o colaboradores. Una forma de transformar la acción de los programas y las operaciones internas de la institución.
Principales oportunidades: Dar voz a personas o colectivos mediante un mayor acceso a la información posibilidades de interactuar socialmente, intercambiar opiniones y datos, tener en cuenta a los demás. Un acceso igualitario a la información y al conocimiento como herramienta estándar de comunicación. Disponibilidad las 24 horas y en cualquier lugar, eliminan las barreras de tiempo y espacio.
Principales necesidades: Hace falta invertir en formación e infraestructura. Es necesario un cambio cultural integrar las TIC es más que nuevas funciones en el ordenador. Las ONG intentan minimizar dentro de lo posible la diferencia que se ha creado debido a la brecha digital, y además se ayudan de las nuevas tecnologías para así poder realizar mejor sus tareas. http://www.slideshare.net/pali_to/reduciendo-la-brecha-digital-desde-las-ong
En los últimos años se ha hablado de conceptos como la brecha digital y las ciudades digitales. Una primera definición de ciudad digital: “modelo avanzado de comunidad, donde se materializan las nuevas formas de relacionarse con el medio a través de la Sociedad de la Información. Una apuesta del poder local para poner la mejor tecnología al servicio de las necesidades cotidianas de los ciudadanos”. El concepto de Ciudad Digital implica infraestructura de Telecomunicaciones y servicios de software, lo que requiere un cierto nivel de inversión por parte de entes tales como operadores, gobierno local o gobierno nacional. Dado que hay inversión en servicios e infraestructura, necesariamente se requiere amortizar dicha inversión y sostener la operación de los servicios. Si estos servicios son prestados por un operador de telecomunicaciones, lo más probable es que haya un cobro que rentabilice la inversión del operador, bien sea por medio de subsidios estatales o por cobro directo a los “ciudadanos digitales”. Si los servicios son prestados por el Estado, los costos deberán ser cubiertos por los impuestos, bien sea de manera directa o de manera indirecta. Es allí donde consideramos importante analizar cómo puede el estado aprovechar la infraestructura de la “Ciudad Digital” para su propia operación y proveer servicios adicionales a los ciudadanos como un “valor agregado” a los impuestos ya existentes. Como esta discusión está ligada a la idea de la “brecha digital”, es necesario definir el concepto de brecha digital, que hace referencia fundamentalmente a la diferencia entre quienes usan computadores e Internet y quiénes no. Aunque la IUT la define de forma un poco más amplia e incluye diversos indicadores teniendo en cuenta líneas telefónicas, acceso a redes móviles, banda ancha, entre otros aspectos, en últimas el concepto se refiere a la diferencia entre los “conectados” y los “no conectados”, existiendo además una relación entre el acceso a Internet y el acceso al conocimiento y nuevas oportunidades. A este aspecto se le ha dado una importancia alta en el mundo entero y se ha definido una estrategia dentro de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información y el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicaciones forma parte de los Objetivos del Milenio de las Naciones Unidas. En conclusión, la brecha digital diferencia entre ciudades digitales y ciudades no digitales.
La brecha digital es probablemente uno de los primeros conceptos con que se inicia la reflexión alrededor del tema del impacto social de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Desde entonces se percibe que estas tecnologías van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de las poblaciones y que se establecerá una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas. Un enfoque que aporta a la discusión. Los tres aspectos de la brecha digital También se posiciona en este evento de UIT que la brecha digital está basada en aspectos de acceso pero también en los relacionados con el uso de las TIC. Se proponen tres tipos de brecha digital: la de acceso, basada en la diferencia entre las personas que pueden acceder y las que no a las TIC ; la de uso, basada en las personas que saben utilizarlas y las que no ; y las de la calidad del uso, basada en las diferencias entre los mismos usuarios . Como puede deducirse, el concepto de brecha digital se ha modificado a través del tiempo. En un principio se refería básicamente a los problemas de conectividad. Posteriormente, se empieza a introducir la preocupación por el desarrollo de las capacidades y habilidades requeridas para utilizar las TIC (capacitación y educación) y últimamente también se hace referencia al uso de los recursos integrados en la tecnología. Así, el concepto de brecha digital incorpora los siguientes enfoques básicamente: a) El enfoque hacia la infraestructura: o sea, la posibilidad/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la red mundial. b) El enfoque hacia la capacitación: es decir, la capacidad/dificultad de usar estas tecnologías. c) El enfoque hacia el uso de los recursos: se refiere a la limitación/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red. En los últimos tiempos, se ha integrado en el concepto de brecha digital las posibilidades de utilizar la tecnología no ¬solamente para acceder a la información, el conocimiento sino también a un nuevo modo de educación y para aprovechar de las “nuevas oportunidades” como el desarrollo de los negocios, la atención médica en línea, el teletrabajo, el disfrute de nuevas formas de entretenimiento y ocio. En conclusión existen diferentes tipos de brechas digitales según su acceso, uso y la calidad de usos. http://ciba.blogia.com/temas/brecha-digital.php
Brecha digital es una expresión hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las Tecnología de la Información y la Comunicación de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. El avance y la cantidad de información que tenemos que asimilar en referencia a la tecnología son inmensurables, no dando tiempo a las personas a comprender sus funciones y a desarrollarlas, sacándoles el máximo rendimiento. Otro problema grave es la cantidad de oferta del mismo producto, es casi imposible saber cual es el mejor o el más idóneo según el uso que se le quiera atribuir, para personas que no están familiarizadas con este tipo de herramientas electrónicas. Y para los que sí lo están, tienen que estudiar con cuidado sus prestaciones porque al haber tanta similitud entre los diferentes productos, se pueden confundir y adquirir uno que no satisfaga sus necesidades. En las tiendas especializadas o de venta en electrónica los vendedores son inexpertos y trabajan temporalmente en el sector, teniendo muchas veces menos idea que el propio comprador. Llevando en muchas ocasiones por el a fan de vender a comprar un producto que no nos satisface. En otras ocasiones compramos la tecnología que necesitamos y vemos que cuando vamos a darle salida a ese producto en nuestro país las infraestructuras no están preparadas, y tenemos un producto que si es muy novedoso pero que no cumple con nuestras expectativas, por no tener acceso de forma económica: Internet por vía Wi-Fi o que el acceso inalámbrico es muy caro… Por eso antes de calentarse a comprar, tenemos que pensar lo que necesitamos o queremos, sin precipitarnos en nuestras decisiones y pensar que un producto nuevo al cabo de menos de seis meses es mejorado sus errores. Y al cabo de un año, el anterior quedo totalmente obsoleto. En conclusión este concepto está en continuo cambio y avance y siempre van surgiendo cosas y productos nuevos, que van dejando antiguo a lo actual. http://www.elecodejumilla.es/2010/04/brecha-digital/
La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas. En mi opinión pienso que es un concepto que queda muy claro su definición y queda muy claro en la realidad y se ve reflejado sobre todo en personas de mayor edad. http://www.slideboom.com/presentations/190230/Brecha-digital
